Grado motivacional del docente salesiano para el abordaje sanitario ante el desabastecimiento hídrico en Huancayo, 2021
Resumen
El acceso a servicios de agua y saneamiento es un factor muy importante en el control y eliminación de enfermedades, la escasez de agua puede ser una construcción social o consecuencia de la variación, como el cambio climático, por tanto, es necesario implementar estrategias que les brinde herramientas a los ciudadanos para mitigar esta problemática. En este sentido, se diseñó una estrategia educativa para abordar la deficiencia hídrica en Huancayo, a partir de la cual se valoró el grado motivacional de los docentes salesianos. Se realizó una investigación desde el método diagnóstico participativo, se estimó la vulnerabilidad de conocimiento y se establecieron ámbitos basados en la documentación científicas para dirigir las estrategias del abordaje. Posteriormente, se precisó el grado motivacional de los docentes, obteniéndose mayor grado motivacional a las intervenciones relacionadas con la higiene personal, doméstica y alimentaria, y menor motivación con las de tenencia responsable de mascotas y control vectorial. Se infiere que es necesario fortalecer las capacidades en estas áreas de conocimiento, para que de esta manera sea efectivo y eficaz el abordaje sanitario, esto partiendo que, la motivación es el motor que puede impulsar otras habilidades e instar a cambios conductuales necesarios para reducir la carga por enfermedades asociadas a las deficiencias hídricas.
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