Fecha: 26 y 27 de marzo de 2026
Modalidad: VIRTUAL por nuestro Canal YouTube @iaesgabaldon
Evento: Totalmente gratuito y de acceso libre. Se entregará Certificado de Participación en formato digital.
Contacto: mpps.iae.ead@gmail.com
JUSTIFICACIÓN
La necesidad de democratizar el acceso al conocimiento, superando barreras geográficas y temporales, ofrece flexibilidad para conciliar estudios con la vida laboral/personal, fomentando el uso de tecnologías innovadoras, promoviendo la actualización continua y la autodisciplina en los participantes, además de:
• Acceso Universal y Flexibilidad: Permite que personas con limitaciones de tiempo o ubicación geográfica accedan a formación de calidad sin desplazarse.
• Innovación Tecnológica: Responde a la evolución de las TIC, utilizando plataformas digitales y recursos multimedia que enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Desarrollo de Competencias Digitales: Fomenta la responsabilidad, autodisciplina y habilidades digitales necesarias en el mercado laboral actual.
• Optimización de Recursos: Reduce costos operativos y de traslado, tanto para la institución como para el estudiante.
• Aprendizaje Colaborativo: Crea comunidades virtuales que, a pesar de la distancia, facilitan el intercambio de experiencias y el trabajo colaborativo entre expertos y estudiantes.
Esta jornada se convierte en una herramienta estratégica para la formación continua y la adaptación a las nuevas demandas sociales y tecnológicas.
PROPÓSITO
Impulsar el aprendizaje autónomo y flexible, eliminando barreras geográficas y de tiempo para facilitar el acceso a la formación, actualización profesional y el uso de nuevas tecnologías. Además de fomentar el diálogo interdisciplinario, la colaboración y la innovación andragógica-pedagógica.
• Promover la formación continua: Facilitar el acceso a la educación a personas que trabajan o tienen limitaciones de tiempo.
• Fomentar la competencia digital: Capacitar en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales para el aprendizaje.
• Impulsar el aprendizaje autodirigido: Desarrollar la autonomía, responsabilidad y habilidades de autogestión en el estudiante.
• Intercambio de experiencias: Crear espacios para compartir mejores prácticas en enseñanza virtual y la innovación en el aula.
• Adaptación al ritmo del estudiante: Permitir la personalización del tiempo y lugar de estudio, mejorando el acceso a recursos educativos.
• Acompañamiento docente: Establecer tutorías y guías para asegurar un aprendizaje de calidad, incluso en la modalidad no presencial.
DIRIGIDO A:
- Dirección General de Programas de Salud.
- Viceministro de Salud Colectiva.
- Dirección General de Salud Ambiental.
- Direcciones Estadales de Salud.
- Áreas de Salud Integral Comunitaria (ASIC).
- Corporación de Salud del estado Aragua.
- Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS)
- Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (FUNDACITE)
- Ministerio del Poder Popular de Ciencia y Tecnología (MINCYT).
- Estudiantes de los distintas Universidades de Pregrado, PNF, Postgrado y PNFA a nivel nacional.
- Público en general.
COMITÉ OPERATIVO:
- Dra. Neudy Castillo – Directora de Gestión Académica.
- Lcda. Gina Guerra – Directora (E) de Secretaría Académica.
- Ing. Jenny Lizarazo – Directora (E) de la Dirección de Gestión Tecnológica.
- Lcda. Katiuska Cordero – Directora (E) de Gestión de Información.
- Ing. Delia Diflor Domínguez – Coordinadora (E) de Educación a Distancia
- Lcdo. José A. Sáez – Coordinador (E) de Prensa y RRPP.
- TSU. Andrés Arrillaga – Coordinador (E) de Publicaciones y Audiovisuales.
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